sábado, 11 de julio de 2015
viernes, 10 de julio de 2015
Actividad ...Acompañamos a la Celeste nos vamos a Chile
Actividad
C:
Acompañamos a la Celeste nos vamos a Chile
Área: Conocimiento de
lengua , Ciencias sociales.
Disciplina: Lectura, geografía.
Contenido: Las inferencias textuales
de la información implícita.
Objetivo:
-Promover el desarrollo de la lengua propiciando situaciones que permitan desarrollar el acervo lingüístico.
-Favorecer la oralidad
ordenada.
- Identificar geográficamente los países que participarán en la
Copa América.
Intervención Docente:
Inicio:
·
Recordar reglas de trabajo, logrando un ambiente agradable para
que se desarrolle la actividad.
·
Distribución de los alumnos en el piso del salón clases.
Desarrollo:
·
Presentación del video `` La mascota de la copa América de Chile
2015´´
·
Como segunda instancia para trabajar las inferencias, mostrar el
video nuevamente pero en forma pausada
logrando la reflexión, participación y motivación de los alumnos por
medio de preguntas:
·
¿Qué visionaron en este corto?
·
¿Quién es el personaje que sobresale?
·
¿Por qué habrán elegido un zorro?
·
¿Qué caracteriza a este animal?
·
¿Pueden establecer alguna relación con el fútbol?
5- ¿Qué países participan?
·
¿Tendrá
alguna relación el zorro con los países que participan?
·
¿Qué
países ven? ¿Cómo se dan cuenta?
·
¿Cuáles
nombran?
·
¿Por qué irá al aeropuerto el zorro?
·
¿Por qué toma un avión para ir a buscar a sus amigos de cada país?
·
¿De dónde surge y cuál es el nombre de la mascota?
·
¿Aparte de cada selección, que otros amigos puede ir a buscar el
zorro?
·
¿Quiénes acompañan cada selección?
·
¿Qué une a los hinchas de cada país y que similitudes tienen con
hinchas de otros lugares?
·
¿Esos sentimientos donde surgen?
·
¿El trabajo de cada selección y este deporte que debería
transmitir a sus hinchas y al pueblo en general?
·
¿Cuáles serían esos valores?
·
¿Los encontramos en la mascota de la copa?
En
equipo de tres integrantes realizarán un blog con el tema Copa América.
Actividades
a realizar en blog:
Ø
1-Elaborarán
y enviarán al Blog un mapa de América ubicando a Chile.
Ø
2-
Subirán la imagen de la mascota.
Ø
3- Construir un mapa conceptual con la
integración de los países (con su respectiva bandera) de la serie B con los
que juega Uruguay y deberán subirlo.
4- Efectuarán una lista de jugadores uruguayos.
5- Determinarán ¿Qué valores se puede apreciar de este
campeonato?
Institucionalización:
·
Guiar la reflexión del manejo de información implícita por medio
de las preguntas:
·
¿Qué les pareció el video?
·
¿Qué quiere transmitir?
·
¿Para quién está dirigido?
Recursos: Video ,cañón y ceibalitas (uso de Blog para un
contacto más activo)
Bibliografía: Solé Isabel.
``Estrategias de lectura´´ .Editorial Barcelona
Martínez, M.C. `` Estrategias de lectura y escritura de textos´´.
Universidad del Valle
miércoles, 8 de julio de 2015
Enfermedades de Transmisión Sexual
Entrevista realizada a la partera Diana Steinhardt por alumnas de 2 Magistero, Dr Guillermo Ruggia Fray Bentos -Río Negro
martes, 7 de julio de 2015
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